• O QUE HÁ POR AQUI

    Neste site você encontra assuntos relacionados a Comunicação Social. Além de textos sobre o contexto digital, portfólio de trabalhos realizados e entrevistas concedidas, neste espaço também estão publicados resumos, aulas, vídeos, tutoriais e apresentações para turmas de Pós-Graduação e Graduação em Jornalismo, Publicidade.

  • RÁDIO UNIVERSITÁRIA

    O Projeto Rádio Universitária é um projeto da disciplina de Práticas de WebJornalismo, desenvolvido pelo Prof. Me. Eduardo Natário. O objetivo deste veículo é, além de estudar o assunto Podcast e Rádio Web, publicar os conteúdos produzidos pelos alunos do 4º semestre de jornalismo.

  • PRÁTICAS DE WEBJORNALISMO

    Esta seção foi criada exclusivamente para a publicação dos conteúdos das aulas de Práticas de WebJornalismo. Esta disciplina, oferecida para os alunos do 4 semestre de Jornalismo, tem como objetivo preparar o estudante de comunicação para o novo cenário do Jornalismo Multimídia. As postagens estão relacionadas a produção de vídeo, podcast, aprimoramento de técnicas de fotografia, jornalismo investigativo on-line, e sobre o atual contexto de interações mediadas pelas redes digitais.

  • PRODUÇÃO JORNALÍSTICA

    As postagens identificadas como ‘Produção Jornalística’ trazem conteúdos relacionados a execução prática de um produto criado para Internet. No conteúdo desta disciplina estão textos e tutoriais que permitem a criação de um site, sob plataforma web 2.0, com webpublisher, organização e gerenciamento de conteúdos, desenvolvimento de layout, wireframe, mapa de navegação e todos os demais requisitos para a criação de um produto web profissional.

  • FOTOGRAFIA

    Aqui estão os slides das aulas de Fotografia, lecionadas para as turmas do Bacharelado em Jornalismo e Publicidade. Além dos slides estão aulas especiais, os vídeos passados em aula, infográficos sobre fotografia e aplicativos de simulação de câmera profissional.

terça-feira, março 21, 2023

Prática: Estúdio de Criação Publicitária

Vamos produzir duas peças publicitárias seguindo uma coesão e unidade visual, de acordo com o KV (Key Visual) da marca/ produto. O produto deve ser da marca L' Oréall. 

As duas peças gráficas (estáticas) deverão ser para canais diferentes, exemplo: Folheto, Outdoor, OOH, Instagram Stories, Feed do Instagram, rotulo de embalagem, etc.

Plataformas disponiveis para executar esta atividade: ppt, canva, illustrator ou photoshop.

Abaixo estão algumas imagens para servir de base para as produções.  

segunda-feira, março 20, 2023

Prática Ilustrator: Criação de Cartaz simples

Para exercitar, vamos criar um cartaz utilizando o Adobe Ilustrator, misturando vetores, imagens (png) e adicionando novas fontes (ttf) ao sistema.

- A imagem 1 é apenas uma inspiração, assim você pode criar outro layout.
- A imagem 2 é obrigatória usar neste exercício.
- O tem 3 é uma versão de fonte (.ttf) inspirada na fonte da Heinz e podemos baixar e instalar para usá-la no projeto.


Tamanho: A4 (210mm x 297mm)
Orientação: Retrato
Modo de cor: CMYK
Resolução: 300ppi



1. Inspiração



2. Imagem para usar no anúncio
3. Exemplo de fonte Heiz Label Fonte


Dicas:

Para Aplicar Máscara de Recorte - clipping mask: Objeto > Máscara de recorte >  Criar




Para transformar texto escrito em curvas:  Tipo > Criar contornos



quarta-feira, junho 01, 2022

Trabalho A2 Jornalismo Científico e Cultural

Criar texto para caderno cultural de veículo impresso diário brasileiro sobre algum aspecto da cultura à partir do tema sorteado em sala: 

- Escrever a matéria completa e entregar impressa no dia da apresentação (ver data abaixo de acordo com seu campus).

-Encontrar gancho. 

- Dar direcionamento para público geral.

- Obrigatório seguir critérios de noticiabilidade.

- Assunto novo e não obvio. 

- Lembre-se de ser pertinente a localidade e tema que você sorteou em sala de aula.


Sobre o powerpoint coletivo que está no google drive. É um Arquivo colaborativo:

Cada aluno deve publicar neste link 1 slide contendo: (este é um documento coletivo. Se organizem)

Tema sorteado em aula: (localidade/ assunto)

Título: (titulo clássico contendo: Verbo de ação, ordem direta, sem artigo definido ou indefinido)

Lead: (1 parágrafo)


Todos os alunos devem colocar individualmente seu slide de apresentação.

segunda-feira, abril 11, 2022

EXERCÍCIO PRÁTICO: EXTENSÃO DE CAMPANHA PUBLICITÁRIA AUDIOVISUAL PARA YOUTUBE

O que são campanhas ATL e BTL?

ATL: A sigla é uma abreviação de Above The Line, ou acima da linha. É um termo que se refere a todas as ações publicitárias e de marketing que são dirigidas a um público massivo, sem nenhum tipo de segmentação, e com alto impacto.

BTL: A publicidade BTL, ou Below The Line, que significa abaixo da linha, não se trata, de fato, de um conceito oposto ao anterior. ATL e BTL não são antônimos. 

Pensando no impacto da campanha pelo canal escolhido (YouTube), vamos colocar este caso apresentado no exercício a seguir como BTL (campanha de apoio), que tem como objetivo alcançar um segmento bem específico (nicho).

Vamos estender esta campanha, que foi criada para o YouTube.


Vamos criar um novo tema para expandir esta campanha.

Abaixo estão três exemplos de temas explorados nesta abordagem de apoio (BTL) veiculada no YouTube.
A partir deste tema vamos gravar a peça nos mesmos moldes da campanha atual, com 6 segundos.

1) IDEIA (tema para a micro-história)
a) Criar um tema: (grupo faz um brainstorm) 
b) Pensar numa frase de contexto (frase curta)
c) Procurar uma imagem de fundo (BG) para contextualizar o tema

2) GRAVAÇÃO (vídeo e off)
a) Gravar a personagem sentindo dor de cabeça, com a imagem do tema de fundo
b) Gravar o off com a locução da frase escolhida

3) EDIÇÃO (finalizar a peça publicitária)
a) Editar a peça publicitária de exatos 6 segundos 




Exemplos de temas:
TEMA: ASSISTINDO TV
- "DOR MARATONANDO NA SUA CABEÇA? "
- "A DOR DEU PAUSE NA SUA CABEÇA?" 

TEMA: PRATICANDO EXERCÍCIO
- "QUE TAL BOTAR A DOR PARA CORRER" 
- "A DOR BOMBOU NA SUA CABEÇA" 

TEMA: CHURRASCO EM FAMILIA
- "A DOR PASSOU DO PONTO" 
- "CARNE NA BRASA E DOR DE CABEÇA" 


Exemplos:
- A dor deu um pause na sua cabeça?
- Dor maratonando na sua cabeça?
- Que tal botar a dor para correr?
- A dor bombou na sua cabeça?
- A dor de cabeça passou do ponto?
- Carne na brasa e dor de cabeça?


sexta-feira, novembro 16, 2018

Vídeos complementares - Web 2.0


Aqui estão dois documentários importantes para nossas aulas. O primeiro deles é sobre Aaron Swartz, um dos inventores do RSS, e o outro é sobre Obsolência Programada.







Documentário sobre Aaron Swartz, um dos inventores do RSS.

 


Documentário sobre Obsolescência Programada.




Entrevista sobre o Marco Civil da Internet no Brasil.




Textos extra:

- Mapa ao-vivo de ataques hackers entre países.
Kaspersky Cyberthreat real-time map (matéria do jornal Nexo sobre o assunto)

- O truque da Netflix para não quebrar literalmente a internet no Brasil e no mundo
Sobre o Netflix Open Connect, em matéria do Gizmodo Brasil

- Facebook testa maneiras de facilitar a exibição de notícias hardnews/breaking news
Matéria do Business Insider sobre breaking news em vídeo no Facebook

- Primeiro cabo de internet ligando América do Sul e África chega ao Brasil
Matéria do Olhar Digital sobre novo Backbone intercontinental







sábado, dezembro 02, 2017

Gravação e edição de nota coberta - Atividade 5 EDIÇÃO

Nesta atividade vamos editar o texto para ser lido, gravar a cabeça e depois editar as imagens de uma nota coberta para TV, inserindo as imagens para ilustrar a matéria televisiva.

O Assunto é o lançamento do jogo 'Super Mario Odyssey' para console Nintendo Switch. Para termos como referência está aqui um texto retirado do jornal Folha de S. Paulo sobre o lançamento, que aconteceu no final de agosto de 2017.

A atividade é individual, portanto cada aluno deve trazer seu texto impresso na lauda padrão de telejornalismo para entregar ao professor como parte da atividade.

Esta nota coberta deve ter entre 45 segundos e 1 minuto, e a cabeça da matéria será gravada junto com o off em sala de aula conforme a escala abaixo.

TURMA DA MANHÃ:  (Aula de Segunda-feira, Campus Memorial)

Grupos que gravarão a cabeça no dia 13/11/2017 (entrega até o dia 03/12)
- AZ
- Happy
- Excence
- Akron
- Revenge

Grupos que gravarão a cabeça no dia 27/11/2017 (entrega até o dia 03/12)
- Octopus
- Key
- Infinity
- News
- Queen

TURMA DA NOITE:  (Aula de Sexta-feira, Campus Memorial)

Grupos que gravarão a cabeça no dia 24/11/2017 (entrega até o dia 03/12)
- Grupo: Plenus
- Grupo: Creativita
- Grupo : Innovate
Grupo : Recomeço

Grupos que gravarão a cabeça no dia 01/12/2017 (entrega até o dia 08/12)
- Grupo: Otto
- Grupo: Lemonde
Grupo: Fresh News
Grupo: **Guilherme Nunes

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Link para postar vídeo editado (Turma da manhã)


Link para postar vídeo editado (Turma da noite)

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Checklist da Atividade (Esta atividade é individual):

- Pegar o pdf com texto de apoio sobre o assunto da gravação. (link da matéria original);

- Escrever a matéria para a nota coberta (cronometrar o tempo de leitura entre 45 segundos e 1 minuto);

- Imprimir a lauda de telejornalismo com o texto (e marcações) e levar no dia da gravação para entregar como parte da atividade;

- Gravar a cabeça na data definida ao grupo acima, na sala de aula junto ao professor;

- Pegar seu trecho de vídeo bruto gravado no Google Drive
- Baixar vídeo de apoio 1 com o trailler do jogo e vídeo de apoio 2 com 20 minutos de jogo para servir de ilustração na edição da nota coberta

- Editar o vídeo e exportar em HD 720p;

- Publicar o vídeo editado no espaço do Google Drive da turma com, sendo o nome deste arquivo deve ser o nome do autor do trabalho e da agencia, ex: joão-nome-da-agencia.mp4

- Data final da entrega desta atividade 3 de dezembro de 2017 até as 23h59. 
(Obs. A turma que grava no dia 1 de dezembro pode entregar a atividade no Google Drive até o dia 08/12).