Prática: Estúdio de Criação Publicitária

Vamos produzir duas peças publicitárias seguindo uma coesão e unidade visual, de acordo com o KV (Key Visual) da marca/ produto. O produto deve ser da marca L' Oréall. 

As duas peças gráficas (estáticas) deverão ser para canais diferentes, exemplo: Folheto, Outdoor, OOH, Instagram Stories, Feed do Instagram, rotulo de embalagem, etc.

Plataformas disponiveis para executar esta atividade: ppt, canva, illustrator ou photoshop.

Abaixo estão algumas imagens para servir de base para as produções.  

Arquivado em: Aula, Estúdio de Criação

Prática Ilustrator: Criação de Cartaz simples

Para exercitar, vamos criar um cartaz utilizando o Adobe Ilustrator, misturando vetores, imagens (png) e adicionando novas fontes (ttf) ao sistema.

- A imagem 1 é apenas uma inspiração, assim você pode criar outro layout.

- A imagem 2 é obrigatória usar neste exercício.

- O tem 3 é uma versão de fonte (.ttf) inspirada na fonte da Heinz e podemos baixar e instalar para usá-la no projeto.

Tamanho: A4 (210mm x 297mm)

Orientação: Retrato

Modo de cor: CMYK

Resolução: 300ppi

1. Inspiração

2. Imagem para usar no anúncio

3. Exemplo de fonte Heiz Label Fonte

Dicas:

Para Aplicar Máscara de Recorte - clipping mask: Objeto > Máscara de recorte >  Criar

Para transformar texto escrito em curvas:  Tipo > Criar contornos

- 

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Trabalho A2 Jornalismo Científico e Cultural

Criar texto para caderno cultural de veículo impresso diário brasileiro sobre algum aspecto da cultura à partir do tema sorteado em sala: 

- Escrever a matéria completa e entregar impressa no dia da apresentação (ver data abaixo de acordo com seu campus).

-Encontrar gancho. 

- Dar direcionamento para público geral.

- Obrigatório seguir critérios de noticiabilidade.

- Assunto novo e não obvio. 

- Lembre-se de ser pertinente a localidade e tema que você sorteou em sala de aula.

Sobre o powerpoint coletivo que está no google drive. É um Arquivo colaborativo:

Cada aluno deve publicar neste link 1 slide contendo: (este é um documento coletivo. Se organizem)

Tema sorteado em aula: (localidade/ assunto)

Título: (titulo clássico contendo: Verbo de ação, ordem direta, sem artigo definido ou indefinido)

Lead: (1 parágrafo)

Todos os alunos devem colocar individualmente seu slide de apresentação.

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EXERCÍCIO PRÁTICO: EXTENSÃO DE CAMPANHA PUBLICITÁRIA AUDIOVISUAL PARA YOUTUBE

O que são campanhas ATL e BTL?

ATL: A sigla é uma abreviação de Above The Line, ou acima da linha. É um termo que se refere a todas as ações publicitárias e de marketing que são dirigidas a um público massivo, sem nenhum tipo de segmentação, e com alto impacto.

BTL: A publicidade BTL, ou Below The Line, que significa abaixo da linha, não se trata, de fato, de um conceito oposto ao anterior. ATL e BTL não são antônimos. 

Pensando no impacto da campanha pelo canal escolhido (YouTube), vamos colocar este caso apresentado no exercício a seguir como BTL (campanha de apoio), que tem como objetivo alcançar um segmento bem específico (nicho).

Vamos estender esta campanha, que foi criada para o YouTube.

Vamos criar um novo tema para expandir esta campanha.

Abaixo estão três exemplos de temas explorados nesta abordagem de apoio (BTL) veiculada no YouTube.

A partir deste tema vamos gravar a peça nos mesmos moldes da campanha atual, com 6 segundos.

1) IDEIA (tema para a micro-história)

a) Criar um tema: (grupo faz um brainstorm) 

b) Pensar numa frase de contexto (frase curta)

c) Procurar uma imagem de fundo (BG) para contextualizar o tema

2) GRAVAÇÃO (vídeo e off)

a) Gravar a personagem sentindo dor de cabeça, com a imagem do tema de fundo

b) Gravar o off com a locução da frase escolhida

3) EDIÇÃO (finalizar a peça publicitária)

a) Editar a peça publicitária de exatos 6 segundos 

Exemplos de temas:

TEMA: ASSISTINDO TV

- "DOR MARATONANDO NA SUA CABEÇA? "

https://youtu.be/0xNuQLkZ3Ik 

- "A DOR DEU PAUSE NA SUA CABEÇA?" 

https://youtu.be/ljZ9zGaMSfM

TEMA: PRATICANDO EXERCÍCIO

- "QUE TAL BOTAR A DOR PARA CORRER" 

https://youtu.be/qNYcZ7IyvIE

- "A DOR BOMBOU NA SUA CABEÇA" 

https://youtu.be/zBASo7N0MBM

TEMA: CHURRASCO EM FAMILIA

- "A DOR PASSOU DO PONTO" 

https://youtu.be/HilcbL-nyIQ

- "CARNE NA BRASA E DOR DE CABEÇA" 

https://youtu.be/9ila9xm4fNk

Exemplos:

- A dor deu um pause na sua cabeça?

- Dor maratonando na sua cabeça?

- Que tal botar a dor para correr?

- A dor bombou na sua cabeça?

- A dor de cabeça passou do ponto?

- Carne na brasa e dor de cabeça?

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Vídeos complementares - Web 2.0

Aqui estão dois documentários importantes para nossas aulas. O primeiro deles é sobre Aaron Swartz, um dos inventores do RSS, e o outro é sobre Obsolência Programada.







Documentário sobre Aaron Swartz, um dos inventores do RSS.

 


Documentário sobre Obsolescência Programada.




Entrevista sobre o Marco Civil da Internet no Brasil.




Textos extra:

- Mapa ao-vivo de ataques hackers entre países.
Kaspersky Cyberthreat real-time map (matéria do jornal Nexo sobre o assunto)

- O truque da Netflix para não quebrar literalmente a internet no Brasil e no mundo
Sobre o Netflix Open Connect, em matéria do Gizmodo Brasil

- Facebook testa maneiras de facilitar a exibição de notícias hardnews/breaking news
Matéria do Business Insider sobre breaking news em vídeo no Facebook

- Primeiro cabo de internet ligando América do Sul e África chega ao Brasil
Matéria do Olhar Digital sobre novo Backbone intercontinental

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Gravação e edição de nota coberta - Atividade 5 EDIÇÃO

Nesta atividade vamos editar o texto para ser lido, gravar a cabeça e depois editar as imagens de uma nota coberta para TV, inserindo as imagens para ilustrar a matéria televisiva.

O Assunto é o lançamento do jogo 'Super Mario Odyssey' para console Nintendo Switch. Para termos como referência está aqui um texto retirado do jornal Folha de S. Paulo sobre o lançamento, que aconteceu no final de agosto de 2017.

A atividade é individual, portanto cada aluno deve trazer seu texto impresso na lauda padrão de telejornalismo para entregar ao professor como parte da atividade.

Esta nota coberta deve ter entre 45 segundos e 1 minuto, e a cabeça da matéria será gravada junto com o off em sala de aula conforme a escala abaixo.

TURMA DA MANHÃ:  (Aula de Segunda-feira, Campus Memorial)

Grupos que gravarão a cabeça no dia 13/11/2017 (entrega até o dia 03/12)
- AZ
- Happy
- Excence
- Akron
- Revenge

Grupos que gravarão a cabeça no dia 27/11/2017 (entrega até o dia 03/12)
- Octopus
- Key
- Infinity
- News
- Queen

TURMA DA NOITE:  (Aula de Sexta-feira, Campus Memorial)

Grupos que gravarão a cabeça no dia 24/11/2017 (entrega até o dia 03/12)
- Grupo: Plenus
- Grupo: Creativita
- Grupo : Innovate
- Grupo : Recomeço

Grupos que gravarão a cabeça no dia 01/12/2017 (entrega até o dia 08/12)
- Grupo: Otto
- Grupo: Lemonde
- Grupo: Fresh News
- Grupo: **Guilherme Nunes

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Link para postar vídeo editado (Turma da manhã)

Link para postar vídeo editado (Turma da noite)

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Checklist da Atividade (Esta atividade é individual):

- Pegar o pdf com texto de apoio sobre o assunto da gravação. (link da matéria original);

- Escrever a matéria para a nota coberta (cronometrar o tempo de leitura entre 45 segundos e 1 minuto);

- Imprimir a lauda de telejornalismo com o texto (e marcações) e levar no dia da gravação para entregar como parte da atividade;

- Gravar a cabeça na data definida ao grupo acima, na sala de aula junto ao professor;

- Pegar seu trecho de vídeo bruto gravado no Google Drive
- Baixar vídeo de apoio 1 com o trailler do jogo e vídeo de apoio 2 com 20 minutos de jogo para servir de ilustração na edição da nota coberta

- Editar o vídeo e exportar em HD 720p;

- Publicar o vídeo editado no espaço do Google Drive da turma com, sendo o nome deste arquivo deve ser o nome do autor do trabalho e da agencia, ex: joão-nome-da-agencia.mp4

- Data final da entrega desta atividade 3 de dezembro de 2017 até as 23h59. 
(Obs. A turma que grava no dia 1 de dezembro pode entregar a atividade no Google Drive até o dia 08/12).

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